Autoridades revisan proceso de inclusión de personas en condición de discapacidad en colegios de Cartagena

Como uno de los compromisos establecidos en la tercera mesa de trabajo situacional, realizada por la Secretaría de Participación y Desarrollo Social, desde su programa de Discapacidad, la con Secretaría de Educación, se realizó la jornada de socialización de los avances, retos y desafíos en la inclusión y equidad en la educación del Distrito de Cartagena, dirigida a los representantes de los comités locales de discapacidad.

Liliana León Lambis, integrante del Comité Local de Discapacidad de la Localidad Histórica y del Caribe Norte, aseguró sentirse satisfecha con toda la información que se expuso durante la velada, relacionada con las instituciones educativas oficiales que están manejando la política de inclusión, empezando por el transporte para las personas con discapacidad  entre otros ajustes que se están aplicando en los colegios.

Sin embargo, para ella algunas instituciones educativas aún no logran poner en práctica la inclusión, por esto, en la reunión se tomaron apuntes de los casos más puntuales, para que en compañía de la Secretaría de Educación y los comités locales de discapacidad, hacer los arreglos pertinentes.

Le puede interesar:Niños y jóvenes le dicen 'No a la corrupción' con carteles cinematográficos

Por su parte, Eva Álvarez, técnica operativa de la Secretaría de Participación y Desarrollo Social Unidad Programa de Discapacidad, explicó que la jornada permitió que los miembros de los comités de discapacidad conocieran los avances que se han dado en el tema, y cuáles deberían ser los ajustes faltantes para lograr una verdadera inclusión en el sector educativo.

Prosiguió diciendo que uno de los propósitos que contempló la Secretaría de Educación, al abrir este espacio, fue conocer por parte de los comités, las falencias que se vienen presentando en el proceso educativo de la población con discapacidad.

Alba Luz Pava, líder de inclusión de la Secretaría de Educación del Distrito, comentó que la reunión con los comités sirvió para recoger las angustias que padecen las familias siempre que llegan a un colegio y no encuentran cupo para sus niños o cuando perciben que no están siendo bien atendidos en las escuelas.